321 鯨魚王(吼鯨王) 配招研究

御小煒

321　鯨魚王(吼鯨王)　Wailor
屬性：水/-　HP：170　物攻：90　物防：45　速度：60　特攻：90　特防：45　種族值：500

	種族值	Min-	Min	Max	Max+
ＨＰ	170	-	481	544	-
物攻	90	194	216	279	306
物防	45	113	126	189	207
特攻	90	194	216	279	306
特防	45	113	126	189	207
速度	60	140	156	219	240

[table=50%][tr][td]特性:
みずのベール 水之掩護
不會被燒傷
---------------------------
どんかん 遲鈍
不會被迷惑
[/td][/tr][/table]

實用招式：
物理：岩石滾動　潛水　飛跳　地震　雪崩　逆流而上　地裂　鐵頭槌　自爆　千斤鼎　捨身撞擊
特殊：乘浪　水柱巨炮　刮潮　潮水　急凍光　暴風雪
變化：劇毒　睡眠　夢話　替身　自吹自擂　吠叫　保護　祈雨　風雪　變圓　咀咒　影子分身

吼鯨王外型很帥（個人認為），而種族值最特出的地方是其ＨＰ值，可惜ＨＰ的高但雙防低，而且更沒有反擊或鏡膜，不能作出強大的抵抗。而牠的招式中竟有一擊必殺的地裂，不竟命中率偏低，不建議使用。所以吼鯨王最後可以用的最後武器，只能依靠強大的耐力了。

持久捍衛型
特性：遲鈍
道具：剩飯
性格：＋物防　－攻巹S攻
努力值：２５２ＨＰ　２５２特防　６物防
招式：睡眠　夢話　影子分身　劇毒
運用：開始用劇毒，被強擊後用睡眠，再用夢話，最好能抽中影子分身，用影子分身來拖延時間，和敵人打持久戰。
盲點：毒療寵無視。

滾動物攻型（公式）
特性：遲鈍
道具：剩飯　
性格：＋物攻　－特攻
努力值：２５２ＨＰ　２５２物攻　６速
招式：變圓　滾動　替身　地震
運用：替身－＞變圓－＞滾動，撞到佢死為止；但若遇到岩怷等防盾，可以用地震挫死。
盲點：鋼鐘無視。

夢話特攻型
特性：遲鈍
道具：剩飯
性格：＋特攻　－物攻
努力值：２５２ＨＰ　２５２特攻　６速
招式：睡眠　夢話　水柱庢お騿@冷凍光
運用：滑浪和凍光進行攻擊，缺ＨＰ用睡眠，再用夢話進行強攻。

祈雨控場型
特性：遲鈍
道具：剩飯
性格：＋特攻　－物攻
努力值：２５２ＨＰ　２５２特攻　６速
招式：祈雨　刮潮　睡眠　夢話
運用：和夢話特攻型用法差不多，不過要注意祈雨隊先用。

速專刮潮型（感謝Angelfire提供)
特性：水之掩護
道具：速專
性格：＋速　－物攻
努力值：２５２速　２５２特攻　６ＨＰ
招式：刮潮　乘浪　急凍光速　自爆/醒電(David王提供)
運用：搶先在第一回合進行刮潮攻擊，成功的話能重挫對手。
--------------------------------------------------
完
求高手指教

Angelfire

第1個配招1只鋼毒就和諧了
第2個配招鋼鐘就無視了
速專刮潮去了那兒

star12311231

連物攻型/特攻型/雙刀型都冇...
另外,影子分身禁了
仲有,滾動的命中...

﹏影＊虛幻帝皇

嘩好神呀
速專放雨
咁神既野係到搵呀

Angelfire

速專刮潮型（感謝Angelfire提供)
特性：遲鈍
道具：速專
性格：＋速　－物攻
努力值：２５２速　２５２特攻　６ＨＰ
招式：祈雨　刮潮　睡眠　
運用：搶先在第一回合進行刮潮攻擊，成功的話能重挫對手。

我幾時提供咁o既配招/.\
速專也是4攻吧...
刮潮 surf ice beam 隨手

御小煒

嘩好神呀
速專放雨
咁神既野係到搵呀
﹏影＊虛幻帝皇 發表於 2/8/2009 08:17 PM

已改　謝大大
還有什麼不妥的地方
能指出來嗎？

我幾時提供咁o既配招/.\
速專也是4攻吧...
刮潮 surf ice beam 隨手

對不起大大　亂配了招
新手不懂

連物攻型/特攻型/雙刀型都冇...
另外,影子分身禁了
仲有,滾動的命中...
昇爺 發表於 2/8/2009 08:16 PM

雙刀型配不了= =
雙刀會兩頭吾到岸
挫不到別人很多 然後瓜掉

小飛龍

嘩好神呀
速專放雨
咁神既野係到搵呀
﹏影＊虛幻帝皇 發表於 2/8/2009 08:17 PM

你把口好臭
洗唔洗甘串人

Angelfire

已改　謝大大
還有什麼不妥的地方
能指出來嗎？



對不起大大　亂配了招
新手不懂



雙刀型配不了= =
雙刀會兩頭吾到岸
挫不到別人很多 然後瓜掉
御小煒 發表於 2-8-2009 20:25

怎看特性也是水之掩護較好吧

柊．David

速專刮潮型為啥你想到用地震就是想不到用自爆/醒電?

御小煒

速專刮潮型為啥你想到用地震就是想不到用自爆/醒電?
David王 發表於 2/8/2009 08:35 PM

已改.謝大大指教.
還有什麼可改的地方嗎?