關於小精靈的LV問題?

abbozto · 發表於 12/9/2013 05:18 PM

如果要提升至 Lv200, 必須有 Lv200 的意義
依然不明白的話, 可以這樣想:

1. 某科考卷 100 題 MC, 每題 1 分 (i.e. full score=100)
改成每題 2 分 (i.e. full score=200) 的意義是甚麼 ?

2. full score 變成 200, 題目數量同時增至 200 (i.e. 每題 1 分)
但受 syllabus 所限, 大量題目內容重複, 增加題目數量的意義是甚麼 ?

柊．David · 發表於 12/9/2013 05:35 PM

如果真的提升上限，與等級有關的技能/特自然會修改
至於能力，由於攻守雙方都可以200級，真的會逆天嗎
小倩發表於 12/9/2013 05:07 PM

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我是基於技能不作修改的前提下才這樣說
別更改我的原意

雖然200LV時攻和防都會提升, 但技能的威力卻不會因此而受影響
故此所有的傷害相對於HP都會變得更微不足度, 原本火猴近戰可以一擊擊殺幸福蛋, 200lv時可能不可以
消耗向的隊伍自然變得強橫
還是不清楚的話, 比較一下100lv和50lv戰就會明白

棠 · 發表於 13/9/2013 12:34 PM

如果要提升至 Lv200, 必須有 Lv200 的意義
依然不明白的話, 可以這樣想:

1. 某科考卷 100 題 MC, 每題 ...
aboyu 發表於 12/9/2013 05:18 PM

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對不起...我中文好差，可以的話請直接說明，不用比喻
不過我姑且試試理解你的意思

1. 這種情況確實沒意義，但按照這個意思，200級制下，每次升級就要升2級，這樣與一般定義的「200級制」的意思相違。我相信按一般理解，200級制指的至少包括提高等級上限至200，但每次升級只升1級

2. 我不理解「但受 syllabus 所限, 大量題目內容重複」的喻體是甚麼。

3. 我同意提升上限需有意義。一個非常直接的意義是增加在等級方面育成的次數/時間/機會。PM在定位上屬於冒險/角色扮演+育成遊戲。其中一項育成的項目是等級，姑勿論等級以外有多少其他育成元素，提升等級上限在「等級育成」方面「有意義」。不過，我只指「有意義」，「有多大意義」很大程度上因人而異，例如有些玩家就沒興趣練滿100級，那麼在不影響能否學習技能的前提下，200級的上限對他們的意義可能微不足道。

我是基於技能不作修改的前提下才這樣說
別更改我的原意
雖然200LV時攻和防都會提升, 但技能的威力卻不 ...
Tamaki David 發表於 12/9/2013 05:35 PM

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好吧，大家的前提不一樣
正因為有你提出的問題，所以我才認為前提應該是「有其他相應修改」

天翔翼 · 發表於 13/9/2013 02:21 PM

掉翻轉來諗, 如果因為上限提升而導致npc既lv都大幅提升(加大破表關後難度)既話真係冇得打

棠 · 發表於 13/9/2013 06:41 PM

掉翻轉來諗, 如果因為上限提升而導致npc既lv都大幅提升(加大破表關後難度)既話真係冇得打
hkpnve2 發表於 13/9/2013 02:21 PM

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這樣也有趣啊^^
(雖然能選擇難度更好)

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