畢業考將至之感

elven2001

如果人生是一個尋找目的的路,那中學就是一個最難摸清的分叉口,有人受不了壓力,受不了世庸之氛,在這分叉口走了倒頭路,有人也不斷受著壓力,或成長、或忍耐的走近或走過,但當我上了我中學最後一堂化學課,我有了這樣的體會:

我體會到我的成長瞬間的實體化,從保送報名、面試準備、正式應考、大學錄取,這一切規劃都快得沒有給我順著呼吸,我就這樣成了一個準大學生,快要告別我的第二個家,一些看著我成長的老師。

化學是我最喜歡的一科,縱然不算是太差的一科,但這喜愛使我堅決的訂下未來的路,在未來,我一定會遇到更多厲害的人,困難的事,這最後的化學課,就像把磨了很久的刀,小心翼翼的收起來,可能以後再也遇不到可暢意討論的老師,可能不再遇上那自信的每一瞬,老實說,我怕。

我怕沒有了那下筆如神的練勁,我怕沒有了自信的提申,更怕成為別人口中的垃圾。

可能這一路,我會從領先的位置,轉入一個背後沒人的跑道,我只能追,我只有趕,但我很希望,我趕到我追求的無窮極限,驗證到每年的進步與成長,實現到我自小的夢想,把自己的想法,帶到最可發光的舞台。

[ 本帖最後由 elven2001 於 9/5/2008 12:30 AM 編輯 ]

jbano2

原帖由 elven2001 於 9/5/2008 12:28 AM 發表

                               
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畢業考將至之感如果人生是一個尋找目的的路,那中學就是一個最難摸清的分叉口,有人受不了壓力,受不了世庸之氛,在這分叉口走了倒頭路,有人也不斷受著壓力,或成長、或忍耐的走近或走過,但當我上了我中學最後一堂化學課,我有了這樣的體會:

我體會到我的成長瞬間的實體化,從保送報名、面試準備、正式應考、大學錄取,這一切規劃都快得沒有給我順著呼吸,我就這樣成了一個準大學生,快要告別我的第二個家,一些看著我成長的老師。

化學是我最喜歡的一科,縱然不算是太差的一科,但這喜愛使我堅決的訂下未來的路,在未來,我一定會遇到更多厲害的人,困難的事,這最後的化學課,就像把磨了很久的刀,小心翼翼的收起來,可能以後再也遇不到可暢意討論的老師,可能不再遇上那自信的每一瞬,老實說,我怕。

我怕沒有了那下筆如神的練勁,我怕沒有了自信的提申,更怕成為別人口中的垃圾。

可能這一路,我會從領先的位置,轉入一個背後沒人的跑道,我只能追,我只有趕,但我很希望,我趕到我追求的無窮極限,驗證到每年的進步與成長,實現到我自小的夢想,把自己的想法,帶到最可發光的舞台。

遇到更多厲害的人，是必然的事，他們會為你帶來挫敗....
但在迷霧般沒有確實航線的旅途上，這些人的存在卻為你定立了指標和方向。
當你在努力追趕他們的時候，不論超越與否，你也會有所進步。
中、小學是社會為你定立下來的指標。
但進入大學，再不會有框架規範著你的路線。
相反，你會認識自己，由自己訂下未來的路，訂下一條長達半載的路。

你亦不用擔心遇不到可暢快討論的老師
當你踏入大學門檻，你會發現真正的學問。
可滿足你討論需求的，不單止是教授。
大學不像中、小學，師生之間的關係不再大人和小孩。
大家也是成人，是平起平坐，所以無需故慮，要認識教授便毫不尤豫地作主動。
只要興趣相投，是不會拒諸門外
而且中學階段的終結，無不代表師生情義斷。
只要對老師仍抱有師生之情，此生此世仍是你的老師。
在任何時候，你仍然可於他暢快討論。
有緣相聚應歡，何時緣盡無人知

進入大學，課程再不像中學般死板，
如非真心愛好自己的決定，
受的痛苦比起會考高考高出千萬倍。
相反，假若你真心愛好學問，這裏是一個寶庫
是讓你天馬行空的地方。
當你的自信心在動搖的時候，也是在考驗你對學問熱衷的程度。
真心者不會多計較勝負，只會掏醉於學習，縱使慢熱，仍能享受偶有所得的樂趣。
就如小孩子耍球，不論勝負，只享受扔球和拾球的樂趣。
要怕要計較的話，甚麼也達不到。