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[原創] [拋磚引玉][考試前努力]玫瑰的作文修羅

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1#
發表於 5/5/2011 06:50 PM | 只看該作者 回帖獎勵 |正序瀏覽 |閱讀模式
本帖最後由 rose~ 於 21/5/2011 11:13 PM 編輯

嗯,考試將至,為了在作文那方面取得好成績,要下點苦功了。
*【目  標】
兩天寫一篇篇幅較短的文章,時間許可的話每日一篇。

*【問  題】
· 未能掌握剪裁文章的方式,清楚帶出文章的重點;
· 文筆不好,雖然寫出來的句字通順,但選詞煉字卻是悲劇,導致未能好好描寫景物,抒發感情;
· 錯別字也多得很。

*【修羅方法】
就住生活上的真實事件,寫短文。對象不一定是事件,還可以是一件物象,或一個現象。
盡量要在詳細之餘,字數不要多 (500字內),所以把文章集中在一點詳細
希望分享一下,讓各位可以給我一些評語

*【修羅期限】
即日起至5月31日
嗯,上述「修羅」的帖子格式參與創革的,可惜我就是一直沒有勇氣和時間在創革開帖。
話說開這帖也要勇氣的 XD
好了要加油了。
5/5:

                               
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7/5: 5/5的謄文
9/5:《香港的「補習天王」》
11/5:決定開頭結尾的方式
12/5:《對自己刮目相看》
14/5:12/5謄文
21/5:《我發現了他的美》

評分

參與人數 2金幣 +30收起 理由
secret+ 15請好好加油,我給評語不會客氣的喔
Eric1874+ 15樓主加油

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37#
 樓主| 發表於 3/6/2011 05:07 PM | 只看該作者
請多謝各位由第一天到現在的幫助,若這個練習不是月初開始,而是月中才開始的話,我想我不會有這麼大的收穫。嗯,遺憾的是五月尾要應付各科測驗和考驗的連擊,沒有太多時間作一篇較為完整的文章。(懶也是其中原因)

考試作文剛剛過去,自己分數怎樣估計不了,不過問題是500字真的很少,有些景物的描寫不夠細膩,但最後也600多字了。不過怎也好,過去了,還是專心温習未來的十餘科吧。至於作文,就讓我先休息休息了 =]
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36#
發表於 28/5/2011 01:50 PM | 只看該作者
本帖最後由 Darkjohnny 於 28/5/2011 01:59 PM 編輯
唉,臨近考試很忙,差不多每天也有測驗,所以沒時間寫作了。
今次是一篇學校作文的重作,本來被老師說我開 ...
rose~ 發表於 21/5/2011 17:46


[個人意見]
別字 /沒怎麼影響句子意思的那些問題就懶得說了。
--------------------------


聽到同學們三五成群圍起來談天說地 [你是看到同學們三五成群圍起來談天,還是聽到呢?]


只在閱讀和温習 ->躲在一邊閱讀和温習
[另外
閱讀和温習』給我的感覺是他不單會閱讀課外書,還會本,但這裏似乎沒必要說明這點。以以看書温習課本又或者閱讀和寫作』取代閱讀和温習


我隨着他下車,他來到了瑪麗醫院。->我隨着他下車,結果來到了瑪麗醫院。


讓呼吸暢順後才慢慢敲門進去。->呼吸暢過後才敲門進去。


以前我嘲笑他為「怪啞巴」,說他沒有感情,怎料到他是多有善、親切的。
[「怪啞巴」 這個花名好像沒「沒有感情」這意思,自文首起亦從沒提及「有人說他沒有感情」,怎麼忽然說他沒有感情」了?]


我眼見媽媽和病魔的血戰,卻幫不上忙->眼見媽媽和病魔血戰,卻又幫不上忙


看着他的和顏悅色 [不明白]


縱使智衡外表不美,但今天我發現到他內在的善良和純真。 [純真在哪?]
-----------------------------
情節不說了,但的確很悶。
另外是沒有善用第一身寫作的優點,把
「我」全都改成小美以後,根本就是一篇第三人稱作文。

[/
個人意見]
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35#
發表於 21/5/2011 11:19 PM | 只看該作者
把這種心情關在心裏真的很辛苦……
>>能把「關」轉成「敝」麼?

我們也笑稱他為「怪啞巴」
>>笑稱有沒有問題?
rose~ 發表於 21/5/2011 11:12 PM

來吐一下糟,是「蔽」,蔽在 沒問題
笑稱沒問題
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34#
 樓主| 發表於 21/5/2011 11:12 PM | 只看該作者
· 一大堆錯字已改,該是我打字時的出錯,剛才趕急了點。
· 情節是老土了,問題是這個情節我沒有親身經歷過,所以就是難以寫得生動。有時要記事抒情有創意還是有點難度。
· 敍述部分已經被我縮短了很多,本來還要比現在的長一倍,是導致我低分的主要原因。

智衡着急得很,他沒待自動門完全開啓便擠身進入醫院,也不等候升降機,沿梯走上五樓。他在502號房外停下來休息一會,讓呼吸暢順後才慢慢敲門進去。
>>後面的「『你……為什麼會在這裏?』智衡不知所措,愕視着我。」應該改成智衡問我為什麼跟蹤他。這讓較合理吧。

把這種心情關在心裏真的很辛苦……
>>能把「關」轉成「敝」麼?

我們也笑稱他為「怪啞巴」
>>笑稱有沒有問題?
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33#
發表於 21/5/2011 10:25 PM | 只看該作者
情節太老土(又生老病死?!),這點很難令人有新鮮感而取得高分的;抒情部分還是比較少,比較多敍述。錯字也有不相當多,但我相信應該是輸入的時候出錯吧?

智衡着急得很,他沒待自動門完全開啓便擠身進入醫院,也不等候升降機,沿梯走上五樓。他在502號房外停下來休息一會,讓呼吸暢順後才慢慢敲門進去。
>>情節有點不合理,你隨著他跑了五層樓梯,而他也沒有發現你?
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32#
 樓主| 發表於 21/5/2011 05:46 PM | 只看該作者
本帖最後由 rose~ 於 21/5/2011 11:45 PM 編輯

唉,臨近考試很忙,差不多每天也有測驗,所以沒時間寫作了。
今次是一篇學校作文的重作,本來被老師說我開首舖敍太多,要多加剪裁。故此重作文章,把重點放在抒情上。

《我發現了他的美》


      每一天回到學校,便聽到同學們三五成群圍起來談天說地,歡樂的氣氛走遍教室的每個角落。唯獨是坐在旁窗旁的智衡在發呆,沒精打采地仰望着天空。

        他一向沒有參與學校的活動,又從不加入我們的對話,只在閱讀和温習,所以我們也笑稱他為「怪啞巴」。

        我搬家後和「怪啞巴」乘同一輛巴士放學。在擠迫的車廂內,我們沒有對話,只沉默地等待下車,令我渾身不自在。他一下車,便一溜煙似的跑,轉眼間便不知所蹤了。

        這挑起了我的好奇心。平時文靜的智衡,為什麼要趕急地離開呢?我隨着他下車,他來到了瑪麗醫院。

        智衡着急得很,他沒待自動門完全開啓便擠身進入醫院,也不等候升降機,沿梯走上五樓。他在502號房外停下來休息一會,讓呼吸暢順後才慢慢敲門進去。

        我伏在房間外面,看見他走到一位頭髮稀疏,面容憔悴的女人身旁,眼睛水汪汪的對着她微笑,和她閒聊,並緊握她的手。此時,慚愧的感覺在心中油然而生。以前我嘲笑他為「怪啞巴」,說他沒有感情,怎料到他是多有善、親切的。我真的非常後悔,要不立刻和他道欺的話,我怎也不能安頓心情。

        我坐在病房外,等待他走出來。約一小時後,他傷心地離開病房。「你……為什麼跟蹤我?剛才只是我太趕急才不理會你。」智衡冷淡地對我說。「智衡對不起,我先前沒有尊重你。你能原諒我嗎?」我緊張地等待着他的回答。此時鴉雀無聲,他什麼也沒說,只是低下了頭。難道他不原諒我?

        突然,他在我的肩上放聲大哭:「當然可以吧!媽媽患上了絕症,爸爸又離開了我們。我眼見媽媽和病魔的血戰,卻幫不上忙,又沒有朋友和我談心……把這種心情關在心裏真的很辛苦……」

        一個小小的中學生竟要受這樣的折磨,平當沉默寡言,心情低落也正常吧。看着他的和顏悅色,感受到他考順和關心別人的心,我完完全全被他感動了。我笑着說:「我們做朋友吧!讓我為你分憂。」

        縱使智衡外表不美,但今天我發現到他內在的善良和純真。這就是他的內在美吧。

問題沒變,依然是不得重覆用詞。例如:「看着/看見」、「沉默」
還有的是,句子結構變化也不夠。總覺得常常也要會「我……」/「他……」作句子的頭,很悶耶。
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31#
發表於 16/5/2011 10:50 AM | 只看該作者
「孰稔」是打錯字吧?
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30#
發表於 15/5/2011 08:28 PM | 只看該作者
不是《辭海》,我看的是「詞海」,是一個網站來的=D

「投藍」仍然是錯字,是籃,竹花頭的。
「孰稔」和「熟稔」的分別我不清楚,有高強的親回答麼?
我沒有多加思索眼前的形勢,「我什麼也不理了!」
>>兩者根本上重覆,累贅了。
自然而然的意識控制了雙手
>>自然而然?可以用「下意識地」。
勁射一下,射偏了;再射,被對方擋下,第三下……射進「龍門」了:當時一陣震耳慾聾的呼叫,我己經什麼也不清楚了!
>>用「手」射球?應該是揮手拍球吧?還有是「震耳欲聾」。

能看出心思和要改革的心,但錯字還是蠻多的,加油。
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29#
 樓主| 發表於 15/5/2011 01:14 AM | 只看該作者
本帖最後由 rose~ 於 15/5/2011 01:23 AM 編輯

《對自己刮目相看》



        要是沒有把握做好一件事,那永遠也做不好它了。經過今天的活動,我發現自信心是成功和突破不可缺少的元素,使我覺得需要重新審視自己。

        以前的我上運動堂時,無論是田徑還是球類運動,我都比其他同學做得差。投藍的命中率奇低,九球入一球完全是意料之內;打排球時,面對慢速飛過來的排球也要躲避,沒有絲毫貢獻;先別說游泳的速度,要不間斷地游五十米己經非常勉強了。因此,我上體育課時很不認真,在同學們汗流浹背時,我卻沒有一點憋熱的感覺。唯一令我感覺煩燥的,只是那像蝸牛移動得一樣慢的秒針。

        不過經過昨天的集體遊戲,我發現自己也有能力做好一項運動的,只是一直沒傾盡全力參與。放學後,我和十餘個不太孰稔的同學到了寬敞的多用途室。起初我們像是獨自在房間內,四周是不能穿越的銅牆鐵壁,把我們分隔。在玩「貼貼紙」時都不願互相追逐,把貼紙黏在別人的身上,只是呆呆地站在一旁。漸漸地,我們放鬆起來,勇於踏出房間一步,主動和別人溝通。在小組遊戲中互相合作,不計較彼此的得失,只求從合作中取得成果。

        最後的遊戲,坐地打球,是我在整個活動中印象最深刻的環節。我們做出半拱橋的動作,只用四肢支撐自己。用手或腳把氣球打中對方的「龍門」便算得分。一開局,我留守在後場,猶如坐在看台觀賞球賽。眼見大家打成一片,在場中間繫成一團糟,混亂間,手掌被踩到也毫不介意,只往目標進攻。歡笑聲、打氣聲、呼叫聲,明明是不同的聲音,卻在此刻產生了共鳴,狠狠地震動着大氣,也不知不覺地振奮我的心。被動的我走到前場,加入了混戰,和其他隊員一起努力進攻。在「龍門」前,氣球到我胸前,支持我,喚醒我,為我造就一個機會。我沒有多加思索眼前的形勢,「我什麼也不理了!」,自然而然的意識控制了雙手:勁射一下,射偏了;再射,被對方擋下,第三下……射進「龍門」了:當時一陣震耳慾聾的呼叫,我己經什麼也不清楚了!

        結果是怎樣也不重要,重點是我領悟到一個會改變我一生的道理。雖然我沒有發達的運動細胞,但原來只要投入活動,全力以赴便可以做到最好,就像這次踢球一樣。真的失敗,不是不能好好完成一項任務,而是沒有盡力完成它;同樣地,只要盡了力,就算未能成功也算是最好的了。目標,不是成功和勝利,而是為求進步,超越過去的自己。所以以後我要對自己有把握,有信心,全力參與每項活動,不斷進步!
這篇文必改吧!我想,現在用心改好一篇文章,從中可以得到的比再作一篇更多吧。所以本來今天要寫文,也先不寫了,待有時間寫一篇有先想後寫的文章吧。那麼各位也請繼續我的文章,我真獲益良多,非常感謝大家。
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