Euclidean Algorithm and Continued Fractions

rose~

基本上我整個問題也是圍繞着連分數的問題.首先是我本身是有把一些的假分數轉成連分數的形式
如8/5轉成

                               
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好啦，那之後反轉來計

                               
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又或是縮寫〈1, 1, 1, 2〉以後都用這個表示法了
我反轉也懂，不過問題是計算時間太慢了，所我想先問題這個計法有什麼速算法?

第二，這個是我一個問難題來。
Express root 3 as a continued fraction.
形式要和上面的一樣
我以前計到root 2的為〈1, 2, 2, 2......〉
把方法用到root 3 上已經用不到了,
經過一番上網的搜索，發現 root 3的連分數式是〈1, 1, 2, 1, 2......〉
不過我是不知當中的計法
所以現想你們可以寫出計法或是一些思路

謝~

may_ag

打錯
係X=2/(X+1)+1---------------（*）

unlock-YM

請問你指的反轉來計是什麼意思?

很高興認識你這個鑽研數學的人
其他玩PM很需要數學的

設root 3為X
X^2=3
X^2-1=2
(X+1)(X-1)=2
X=+1---------------（*）
把(*)代入(*)
X=2/[2/(X+1)+2]+1------------( ...
may_ag 發表於 29/4/2010 06:42 PM

                               
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設root 3為X
X^2=3
X^2-1=2
(X+1)(X-1)=2
X=+1---------------（*）
=> sqrt 3 = 1


你尾二果步係點落最尾的?

may_ag

請問你指的反轉來計是什麼意思?

很高興認識你這個鑽研數學的人
其他玩PM很需要數學的

設root 3為X
X^2=3
X^2-1=2
(X+1)(X-1)=2
=2/(X+1)+1---------------（*）
把(*)代入(*)
X=2/[2/(X+1)+2]+1------------(**)

把把(*)代入(**)
X=2/[2/(2/(X+1)+2)+2]+1------------(**)
之後的繼續代就可以

rose~

這是中學課程,還你是個人興趣?
may_ag 發表於 27/4/2010 10:25 PM

                               
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不如你答一些有用的答案吧-_,-
我這個是enhancement class, 有別於常規課程

may_ag

這是中學課程,還你是個人興趣?